培訓(xùn)課程
1.了解管理者的角色擔(dān)當(dāng)，充分建立“帶隊(duì)伍”的意識(shí)；
2.掌握教練輔導(dǎo)的步驟及方法、學(xué)會(huì)如何有效提問(wèn)，引發(fā)他人思考答案，促成自發(fā)的行動(dòng)；
3.掌握人才盤點(diǎn)與人才梯隊(duì)建設(shè)的方法；
4.培養(yǎng)融洽的工作環(huán)境和工作關(guān)系，激勵(lì)員工的表現(xiàn)和團(tuán)隊(duì)士氣；...
課程名稱：銀行中高層管理干部——管理溝通技巧
管理溝通對(duì)組織的重要性，掌握管理溝通的意義，障礙和原則。
掌握管理溝通的真諦與目的，學(xué)習(xí)管理溝通的非語(yǔ)言技巧。
學(xué)習(xí)管理溝通的語(yǔ)言技巧，學(xué)習(xí)語(yǔ)言表達(dá)的重點(diǎn)與藝術(shù)。
管理溝通的角色與方式，人際互動(dòng)的沖突與管理。
管理溝通在組織中的應(yīng)用-跨部門溝通的要點(diǎn)
管理溝通應(yīng)用之-跨部門溝通的關(guān)鍵技巧
管理溝通應(yīng)用之-沖突管理的策略與技巧...
課程名稱：銀行新任管理干部管理能力提升
全方位認(rèn)知中堅(jiān)干部應(yīng)有職責(zé)、扮演角色及作法，全面提升單位組織經(jīng)營(yíng)績(jī)效。
確立主管的五大功能 —— 計(jì)劃、組織、用人、指揮、控制，全面管理素養(yǎng)的提升。
樹(shù)立新時(shí)代主管應(yīng)建立的心態(tài)及必須培養(yǎng)的技能、人際技巧、概念技巧、改善技巧。
了解如何協(xié)助與輔導(dǎo)部屬達(dá)成工作目標(biāo)與問(wèn)題解決，共創(chuàng)雙贏有績(jī)效的合諧的工作環(huán)境。
建立團(tuán)隊(duì)合作工作氣氛，培養(yǎng)良好工作文化與默契，進(jìn)而...
課程名稱：新世代員工管理
1.根據(jù)新世代員工成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，分析新世代員工的人格與行為特點(diǎn)，掌握新世代員工的共同心理、行為、職業(yè)特征
2.掌握對(duì)新世代員工的管理技巧，建立對(duì)新世代員工具有影響力的新型領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)，增加對(duì)新世代員工的有效管理與培養(yǎng)能力
3.營(yíng)造發(fā)揮新世代員工優(yōu)勢(shì)的企業(yè)文化，搭建企業(yè)與員工共贏的平臺(tái)...
課程以如何發(fā)揮管理者的“承上啟下”職能為核心，以工作任務(wù)的接受、思考、指派、監(jiān)督、總結(jié)為主線，在案例研討與情景演繹中與學(xué)員分享提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的關(guān)鍵操作要點(diǎn)，具體包括：
1.理解四種基本執(zhí)行力思維，即積極主動(dòng)、以終為始、長(zhǎng)久心和他人心；
2.在充分理解思維的基礎(chǔ)上，掌握作為管理者提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的實(shí)操要點(diǎn)：如接受任務(wù)、指派任務(wù)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題分析問(wèn)題、員工輔導(dǎo)、員工激勵(lì)等實(shí)操要點(diǎn)...
其他培訓(xùn)分類
管理技能 |
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| 細(xì)節(jié)管理 | 目標(biāo)管理 | 量化管理 | 時(shí)間管理 | 授權(quán)管理 | 組織溝通管理 | 激勵(lì)管理 | 流程管理 | 規(guī)范化管理 | 標(biāo)桿管理 | 現(xiàn)場(chǎng)管理 | 會(huì)議管理 | 管理技能 | 溝通管理 | | ||||
人力資源 |
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| 招聘管理 | 薪酬管理 | 績(jī)效體系建立 | 培訓(xùn)管理 | 行政管理 | 團(tuán)隊(duì)建設(shè) | 人力資源 | 團(tuán)隊(duì)引導(dǎo) | | ||||
資本運(yùn)營(yíng) |
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| 資產(chǎn)經(jīng)營(yíng) | 戰(zhàn)略投資 | 資產(chǎn)重組 | 產(chǎn)權(quán)改造 | 融資 | 投資理財(cái) | 招商引資 | 資本運(yùn)營(yíng) | 其他 | | ||||
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