光華公開(kāi)課：卓越管理者的六把金鑰匙

 如何用六把“金鑰匙”開(kāi)啟管理的大門?8月31日-9月1日，光華誠(chéng)邀 P-MBC管理行為密碼授權(quán)講師楊俊峰老師帶來(lái)《卓越管理者的六把金鑰匙》的公開(kāi)課~這里有你需要的答案，怎么接地氣怎么來(lái)，怎么有趣怎么來(lái)!

楊俊峰老師是畢業(yè)于中國(guó)科技大學(xué)，管理學(xué)與法學(xué)雙學(xué)士，北京大學(xué)心理學(xué)研究生，北美心理類型學(xué)會(huì)(APT)正式認(rèn)證的MBTI資格導(dǎo)師， APT會(huì)員。曾先后于深圳市比亞迪集團(tuán)、泰康人壽保險(xiǎn)公司等企業(yè)，從事人事科長(zhǎng)、培訓(xùn)中心主任、區(qū)域經(jīng)理、專職講師等工作，有豐富的實(shí)際工作和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，非常擅長(zhǎng)把專業(yè)的管理學(xué)理論和心理學(xué)知識(shí)淺顯易懂地應(yīng)用在管理模式、管理技能、員工成長(zhǎng)、人際管理系列課程中，深受學(xué)員喜愛(ài)。

課程通過(guò)六個(gè)方面敘述展開(kāi)，第一把金鑰匙：共享團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的領(lǐng)航;第二把金鑰匙：有效指導(dǎo)--塑造優(yōu)勢(shì)團(tuán)隊(duì);第三把金鑰匙：點(diǎn)燃激情--為團(tuán)隊(duì)加滿油;第四把金鑰匙：情境領(lǐng)導(dǎo)--發(fā)揮員工優(yōu)勢(shì);第五把金鑰匙：合理掌控—建立團(tuán)隊(duì)規(guī)則;第六把金鑰匙：和諧人際—重視溝通價(jià)值。

本次《卓越管理者的六把金鑰匙》課程，跨越周末兩天，讓同學(xué)們清楚的認(rèn)知管理者的角色和自我定位，能夠站在管理者的角度來(lái)思考各項(xiàng)工作;同時(shí)學(xué)會(huì)了應(yīng)用目標(biāo)來(lái)管理團(tuán)隊(duì)，并將愿景轉(zhuǎn)化為具體工作目標(biāo)去執(zhí)行;大部分同學(xué)能掌握激勵(lì)下屬的理論和方法，點(diǎn)燃員工的熱情，并幫助員工調(diào)整情緒，減輕壓力;掌握有效指導(dǎo)員工的方法，能夠?qū)T工的工作進(jìn)行跟進(jìn)和指導(dǎo);學(xué)會(huì)根據(jù)員工在做不同工作時(shí)的不同工作狀態(tài)實(shí)施有效的領(lǐng)導(dǎo)，從而達(dá)成組織績(jī)效;建立團(tuán)隊(duì)規(guī)則，并對(duì)偏離團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的行為進(jìn)行控制;掌握管理技能的核心，溝通技能，學(xué)會(huì)與上司溝通，與同級(jí)溝通。

楊俊峰老師親和力很強(qiáng)，上課氛圍輕松、幽默;經(jīng)常引用生活中的案例觸發(fā)學(xué)員練習(xí)思考，通俗易懂;課程剛開(kāi)始通過(guò)游戲拼拼拼的破冰游加深同組之間的配合。兩天的課程圍繞“張偉”這位領(lǐng)導(dǎo)者的管理問(wèn)題圍繞展開(kāi)，采用積分PK的模式，通過(guò)課程搶答，組內(nèi)限時(shí)討論強(qiáng)化了課程氛圍。

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