時(shí)代光華公開課：博弈論與現(xiàn)代企業(yè)管理應(yīng)用

博弈論又稱對策論，是使用嚴(yán)謹(jǐn)數(shù)學(xué)模型研究沖突對抗條件下最優(yōu)決策問題的理論，是研究競爭邏輯和規(guī)律的數(shù)學(xué)分支。簡單地說，博弈論是研究決策主體在給定信息結(jié)構(gòu)下如何決策以最大化自己的效用，以及不同決策主體之間決策的均衡。隨著博弈論在經(jīng)濟(jì)學(xué)中越來越多的發(fā)展，越來越多的博弈論理論應(yīng)用于現(xiàn)代企業(yè)管理之中。

2017年1月6日，杭州時(shí)代光華管理學(xué)院的高級講師鄭加成在西溪科創(chuàng)園9幢11樓集合商城會議室給學(xué)員們帶來了《博弈論與現(xiàn)代企業(yè)管理應(yīng)用》的專題講座。

在主持人熱情的開場之后，現(xiàn)場氛圍被調(diào)動的異常活躍，大家用熱烈的掌聲請上了鄭加成老師。鄭老師簡單的進(jìn)行自我介紹之后，便展開了對《博弈論與現(xiàn)代企業(yè)管理應(yīng)用》的解讀。

本次課程中鄭老師通過博弈無處不在、博弈論基礎(chǔ)，、博弈論案例分析和基于博弈的企業(yè)管理創(chuàng)新思維等四大內(nèi)容模塊讓學(xué)員了解到博弈論在企業(yè)管理中的重要性。特別是那一個(gè)個(gè)生動形象的案例，讓學(xué)員們了解了納什博弈，零和博弈等博弈論的概念。也引發(fā)了學(xué)員們?nèi)绾卫斫獠┺倪\(yùn)用博弈論理論來指導(dǎo)企業(yè)有效管理時(shí)值得思考的。“囚徒的困境”和“激勵(lì)的悖論”等眾多博弈論的基本模型或命題又為企業(yè)經(jīng)營者，提示了許多經(jīng)濟(jì)問題的實(shí)質(zhì)和導(dǎo)致這些困難的機(jī)制從而利于他們掌握經(jīng)濟(jì)活動的規(guī)律，提高經(jīng)濟(jì)決策的效率。

在價(jià)格和產(chǎn)量決策、經(jīng)濟(jì)合作和經(jīng)貿(mào)談判、引進(jìn)和開發(fā)新技術(shù)或新產(chǎn)品、參與投標(biāo)拍賣、處理勞資關(guān)系，以及在與政府的關(guān)系和合作等多方面，博弈論都是企業(yè)經(jīng)營者的十分有效的決策工具，或者至少是比較科學(xué)的決策思路。許多博弈問題都是企業(yè)經(jīng)營者在經(jīng)濟(jì)活動中常常會遇到的，所遇到的問題可能還會更加復(fù)雜一些。學(xué)習(xí)博弈論的原理，掌握博弈的思想方法和技巧，對于現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)營管理者具有非常重要的作用。

鄭老師不僅用豐富的理論知識讓學(xué)員們感受到博弈論在企業(yè)管理應(yīng)用當(dāng)中的重要性，而且通過一系列活動對知識進(jìn)行了落地，尤其是在問題分析環(huán)節(jié)，并沒有完全的理論堆砌，而是通過豐富的事例易于學(xué)員的吸收和轉(zhuǎn)化知識存儲，更用自己在企業(yè)中實(shí)際遇上的案例對學(xué)員進(jìn)行指導(dǎo)教學(xué)。

臨近課程尾聲，很多學(xué)員就培訓(xùn)中遇到的困惑及問題向鄭加成老師進(jìn)行咨詢，鄭老師一一做了耐心回答。學(xué)員們紛紛表示自己獲益匪淺，期待時(shí)代光華下一次更精彩的培訓(xùn)課程！
 

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