胡松評(píng)

胡松評(píng)博士是中國(guó)首批主講并出版采購(gòu)物流和供應(yīng)鏈實(shí)戰(zhàn)技能VCD、極少數(shù)進(jìn)入復(fù)旦等名校高端講壇的專業(yè)培訓(xùn)師，具有20多年外企中高層管理經(jīng)驗(yàn)（80年代在深圳、90年代在上海，從倉(cāng)管員、采購(gòu)員、運(yùn)輸調(diào)度員等基層做起，一直做到采購(gòu)物流和供應(yīng)鏈全球總監(jiān)、分公司總經(jīng)理和跨國(guó)集團(tuán)副總裁）；
九十年代末以來(lái)培訓(xùn)過(guò)數(shù)千家企業(yè)和幾十萬(wàn)名經(jīng)理人，具有很豐富的講課現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)；
還擁有瑞士維多利亞大學(xué)博士（供應(yīng)鏈研究方向，師從英國(guó)皇家物流院士）、荷蘭馬斯特里赫特管理學(xué)院MBA、浙江大學(xué)學(xué)士學(xué)位；
2003年開(kāi)始為香港大學(xué)、浙大、復(fù)旦、交大、北京理工大、華中科大、西南財(cái)大等名?？偛冒?、EMBA和MBA班、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)班、戰(zhàn)略采購(gòu)班等企業(yè)高級(jí)經(jīng)理人培訓(xùn)班的常年外聘教授;
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胡松評(píng)還是中國(guó)物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)、采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理專業(yè)委員會(huì)資深專家（有聘書）；
曾任美國(guó)供應(yīng)協(xié)會(huì)“注冊(cè)采購(gòu)經(jīng)理CPM”認(rèn)證講師, 也曾主持過(guò)中國(guó)物流采購(gòu)供應(yīng)鏈大型論壇和海爾集團(tuán)、《財(cái)富》500強(qiáng)英國(guó)英維斯電力集團(tuán)和法國(guó)施耐德集團(tuán)年度供應(yīng)商大會(huì)并作演講。
胡松評(píng)的專業(yè)活躍度請(qǐng)見(jiàn)本網(wǎng)站的“評(píng)價(jià)中心”。
 

出版專著：
1《企業(yè)物流供應(yīng)鏈管理：海爾、沃爾瑪成功模式》（胡松評(píng)著，VCD+圖書，北京大學(xué)出版社2001年）
 2《企業(yè)采購(gòu)與供應(yīng)商管理七大實(shí)戰(zhàn)技能》（胡松評(píng)著，VCD+圖書，北京大學(xué)出版社2003年）
3《向沃爾瑪學(xué)供應(yīng)鏈管理》（胡松評(píng)著，圖書，北京大學(xué)出版社2006年）
4《戰(zhàn)略采購(gòu)管理》（胡松評(píng)主講，VCD, 中國(guó)電子音像出版社2008年）
5《倉(cāng)儲(chǔ)物流精細(xì)化管理》（胡松評(píng)主講，時(shí)代光華網(wǎng)絡(luò)教材2009年）
6《采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理》（胡松評(píng)主講，時(shí)代光華網(wǎng)絡(luò)教材2010年）。

發(fā)表論文： 過(guò)去十幾年陸續(xù)在《中國(guó)采購(gòu)發(fā)展報(bào)告》、《企業(yè)贏思維訓(xùn)練》、《環(huán)球供應(yīng)鏈》、《經(jīng)理人-哈佛管理實(shí)踐》、《物流技術(shù)與應(yīng)用》、《中國(guó)經(jīng)營(yíng)報(bào)》、《中外管理》等書刊上發(fā)表論文。

核心課程： 《供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)策略與評(píng)估》（其他兩門最受歡迎的是《采購(gòu)實(shí)戰(zhàn)技能提升訓(xùn)練》和《倉(cāng)儲(chǔ)物流精細(xì)化管理）。
 

常年內(nèi)訓(xùn)客戶： 諾基亞、索尼、飛利浦、施耐德、馬士基、中移動(dòng)、中石油、青啤、海爾、上汽、寶鋼、安利、達(dá)能、奧康、報(bào)喜鳥(niǎo)、匯源、泰豪科技、中天科技、三一重工、聯(lián)華超市、特變電工、中國(guó)一拖、中國(guó)鋁業(yè)、中化國(guó)際、萬(wàn)科、國(guó)航、伊利、蘇寧電器、中國(guó)神華、深南電、一致藥業(yè)、紅塔集團(tuán)等數(shù)百家中外名企和中小民企，廣受好評(píng)并多次被同一家企業(yè)邀請(qǐng)，內(nèi)訓(xùn)課題由企業(yè)定制。

基于胡松評(píng)博士的國(guó)際化視野，講課時(shí)能做到前沿理論與最佳實(shí)踐、數(shù)理統(tǒng)計(jì)與定性分析、理論講解與案例討論和課堂作業(yè)相結(jié)合；考慮到學(xué)員的不同層面，能做到深入淺出、循序漸進(jìn)、內(nèi)容翔實(shí)、分析透徹、充分互動(dòng)、輕松活潑。 課時(shí)安排：每門課各三天，每天六小時(shí)。 適合對(duì)象：制造業(yè)和零售服務(wù)業(yè)經(jīng)理人。